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  上一所重点高中，就从另一方面代表着三年后有更多的时机考取好大学。现在的中考竞赛反常剧烈，相差数分就会被不同层次的校园选取。

  6月19日，太原市教育局在其官网发布了公办演示高中校园定向生目标分配表。太原二中、成成中学等90所中学共享了4803个定向生目标，多者如太原三十七中、三十八平分配到近200个名额，少者如杏花岭区八中，仅有1个名额。

  目标分配到校园后，哪些考生具有定向生资历呢？太原市教育局出台的细则规则，报考定向生的考生，必须在本校接连就读3年，经教育行政部门审阅具有太原市正式学籍的应届初中毕业生，且归纳素质鉴定悉数要到达A等。

  在招生时，校园根据考生的报考资历、报考自愿及中考成果，按各初中校园定向生招生名额，由高分到低分择优选取，分数线操控在各招生校园统招选取分数线分以内，且考生成果不能低于全市一般高中校园最低选取操控分数线。

  尽管太原市教育局表明，将进一步加大接收定向生作业监督力度，坚决查处在接收定向生作业方针宣扬、自愿报名、资历审阅查看和名单公示等方面存在的违规行为。

  本年的招生方法还规则，在定向生招生中，如考生成果到达统招生分数线，依照统招生选取；定向生招生方案在本校统招分数线分以内仍没方法完结的，将转为统招生方案。

  “终究有多少目标回流到统招方案了？咱们无从得知，应该揭露。”不少家长表明。

  有家长称，依托定向加分上名校的学生大部分都存在学习跟不上的状况，在此状况下仍旧盲目扩展定向生份额，不是太适宜。

  山西省试验中学语文教师李斌说，上一年他带的班上50名学生中，有30人是定向生，定向生的基础知识不厚实，不知道是该教他们基础知识仍是拓宽延伸。“好学生吃不饱，差学生费劲。能够估计今后的高考成果也不会很抱负，本来人们共同以为考到试验中学便是进了保险箱了，现在看来可不是这样。”

  据了解，定向生尽管经过方针照料得以与优异的统招生进入名校就读，但适当一部分定向生在学习成果排名上处于靠后方位，很简单呈现厌学、焦虑的状况，严峻的乃至导致停学。

  据山西大学附中的吴教师介绍：“只要三分之一的学生在能得到更好的开展，但大多数定向生由于压力太大，学习状况并不抱负。”

  太原五中一位副校长介绍，在每年接收的定向生中，差10多分的学生根本都能跟上，距离在30分之内的学生调整好心态问题也不是很大，可是成果过低的学生就难以习惯了。

  据该校园计算，70%的定向生学习效果不太抱负。每年开学后，都有学生因压力太大难以习惯而转学脱离。为此，该校从2010年开端为定向生全体编班，下降教育难度，力求处理学生压力过大的问题。

  不可否认，定向生方针的确给了一些在一般初中就读的学生改变命运的时机。太原理工大学大二学生高宇初中阶段就读于太原三十五中，中考时凭仗定向生资历进入山大附中。其时和高宇一同经过定向生资历进入山大附中的有8人，3年后别离考入了天津大学、太原理工大学等。

  太原市教科研中心主任刘颖主张，不一样的层次的校园在接收定向生时，应细化扶持方针，降分的起伏应该减小，让各个层次的学生尽可能进入合适的校园学习，一起也给学习较好，但无法享用方针的学生供给相对高一点的渠道，这样才能够更好地表现教育的公平缓公平，才是真正对学生的久远开展担任。